概要

教育内容は現在の大学教養課程に相当するが､当時の学生の気風や地位を考慮すると､高等教育が大衆化した現代にこのような機関は存在し得ないといえる｡なお､現在の高等学校と混同されることがあるが､現在の高等学校は中等教育機関であり､旧制の学制においては旧制中等教育学校(その代表格が旧制中学校)がそれに相当する｡

旧制高校の基本的な骨格は､1886年の中学校令により設立された第一～第五､山口､鹿児島の7官立高等中学校のうち､鹿児島を除く6校を1894年に高等学校令によって改組したときに完成する｡

この改組により､在籍者の呼称は高等中学校では｢生徒｣だったのに対し､高等学校では｢学生｣となった｡帝国大学への予備教育を行う高等中学校本科は高等学校大学予科に名称を改め､修業年限が2年制から1年延長された3年制となった｡専門学部は3年制から4年制(医学科のみ4年制のまま)に移行するが､後に学部は順次廃止(帝国大学昇格)ないし専門学校として分離され､高等学校のｺｰｽは帝国大学への予備教育を行う大学予科のみとなった｡

1918年の高等学校令改正により各地で次々に高等学校が増設され､7年制高等学校が出現し､大学予科は高等科に改称された｡

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“日本の近代精神史を解明する一つの鍵は､明治末期から昭和の前半まで続いた､あの｢友情｣という特殊な観念の君臨だったかもしれない｡それは､漱石の『こころ』の｢先生｣と友人｢K｣を支配し､無数の旧制高等学校の生徒たちの感情を呪縛し､反俗と無頼を誇る文士たちの精神を支えてきた”　ふむ…
旧三工大: 概要:このうち､外地の 関東州 にあるという特性上から､旅順工大にのみ 大学予科 が設けられており､他の2大学に入学するには 旧制高等学校 や高等工業学校を卒業する必要があった｡ http://t.co/i7Pbz5oI
最新情報の伝達手段ではあったかも｡ RT @iwase_zjunici: 昔の講義は､学問上の情報を効率よく伝達する唯一の手段だったのでは｡旧制高等学校の生徒だったか旧制大学の学生だったかは忘れましたが､外国人教師が読み上げた英文を書きとったというﾉｰﾄを見て､そう感じました｡
@Ichy_Numa 昔の講義は､学問上の情報を効率よく伝達する唯一の手段だったのでは｡旧制高等学校の生徒だったか旧制大学の学生だったかは忘れましたが､外国人教師が読み上げた英文を書きとったというﾉｰﾄを見て､そう感じました｡
松本: 概要: 日本で最も古い小学校のひとつ 開智学校 の開校､改正 高等学校令 に基づく全国9番目の官立旧制高等学校である 松本高等学校 の招致など､教育に熱心な面が過去にはあった｡ http://t.co/8TFJbyH4
戦前までは､倉田百三とか､西田幾多郎とか､阿部次郎とかの本が､彼ら(旧制高等学校の生徒)のﾊﾞｲﾌﾞﾙでした｡わかってもわからなくても､教養として読まなければならなかったのです｡まあ､いってみれば､精神的ﾏｽﾀｰﾍﾞｰｼｮﾝみたいなものです｡
【弊衣破帽】ぼろぼろの衣服と破れた帽子｡特に､旧制高等学校の生徒の間に流行したﾊﾞﾝｶﾗな服装(へいいはぼう)
ﾅﾝﾊﾞｰｽｸｰﾙ:ﾅﾝﾊﾞｰｽｸｰﾙとは､1948年まで日本に存在した高等教育機関のひとつで男子の国民道徳を充実させ､高等普通教育を完成することを目的としていた旧制高等学校のなかで､数字を冠した高等学校のことを呼ぶ｡また､これに倣う形で旧… http://t.co/sutoSf6B
戦前までは､倉田百三とか､西田幾多郎とか､阿部次郎とかの本が､彼ら(旧制高等学校の生徒)のﾊﾞｲﾌﾞﾙでした｡わかってもわからなくても､教養として読まなければならなかったのです｡まあ､いってみれば､精神的ﾏｽﾀｰﾍﾞｰｼｮﾝみたいなものです｡
旧制高等学校記念館 にいます｡ http://t.co/2jd0XZdO

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