学校において時間割を編成する場合、各教科等には学年ごとに年間の配当時数が定められているので、これに基づいて作成されなければならない。また中学校や高等学校など、教科担任制をとる場合は、以下の2点が原則となる。
教員が校務分掌の関係で「授業できない時間」がある場合、その時間は該当者の授業を割り当てない配慮が必要である。また非常勤講師が割り当てられる場合、当該講師の来校日(兼業や他校との掛け持ちなどにより開校日全てに来校するわけではない)に合わせて時間割を編成する必要がある。したがって、教員個人の事情を全て把握した上で時間割の編成を行わないと、一旦確定した時間割を年度途中に見直さなければならなくなる。
これらを元にして時間割を編成する作業はコマ入れなどと呼ばれ、さながらパズルを組み上げるようである。数学的には一種のスケジューリング問題であり、組合せ最適化の分野に属する。コンピュータの普及も手伝って、時間割編成のソフトウェアも開発されている。
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